级长和科长竞聘方案 -专家为你撰写

    为深化学校改革，进一步完善学校主动和谐发展的运行机制，学校将试行年级组长及科组长竞聘制度，竞聘工作本着“公开、公平、竞争、择优”原则，选拔“工作有热情，有专业影响力的领衔人”， 激活教育发展，提高教育整体水平，以适合新时期学校发展需要，加快学校专业发展步伐。
    一、成立竞聘领导小组

组长：由学校正副校长分别担任正副组长

组员：由教师代表7人组成，其中中层领导1人，高级职称2人，中级职称2人，初级职称2人（男女代表各约占50%）。

二、竞聘的职位

（一）年级组长职位共9名：初一级长1名、初一副级长2名；初二级长1名、初二副级长2名；初二级长1名、初三副级长2名，。

（二）科组长职位共15名：语文科组长1名，数学科组长1名，英语科组长1名，政治科组长1名，物理科组长1名，化学科组长1名，生物科组长1名，历史科组长1名，地理科组长1名，体育科组长1名，音乐科组长1名，美术科组长1名，电教科组长1名、教务科组长1名、宣传科组长1名。

三、竞聘岗位职责

（一）年级组长岗位职责

1.根据学校工作计划，制定本年级管理目标的工作计划，具体安排实施。并督促指导班主任根据年级计划制订班级计划。

2.主持召开年级班主任会议和年级教师会议，研究本年级教育、教学工作中出现的问题并提出相应措施，及时将有关情况向学校领导反映。

3.协同学校领导检查、督促、帮助班主任和科任教师完成学校提出的思想教育管理工作的各项任务和要求。

4.协同学校有关部门和年级备课组严格执行教学常规，正常开展课外活动。

5.教育和督促学生自觉参加体育锻炼，协助教师组织课间操，督促班主任认真抓好班级的体育卫生工作。

6.主持召开年级的学生干部会议和教师会议，讨论推荐先进个人、先进班集体、三好学生、优秀学生干部和其他单项奖励的学生名单。

7.抓好年级教师的值日工作。

8.办好家长学校、加强家校联系，审核学生评语签定，做好年级工作总结并督促班主任写好班级工作总结，在本年级组织交流，并交给德育处。

（二）科组长岗位职责

1.根据学校的教学工作计划，结合本科组的特点制定学期工作计划与教研课题，提出提高教学质量的措施，并检查落实情况。

2.组织本科组教师学习，明确各阶段的教学任务和教学进度、要求。推动教师在个人认真钻研教材的基础上开展好年级的集体备课活动，并检查教师个人的备课情况。

3.积极组织科组内教师认真学习新课程理念、学科课程目标、具体结构和内容，积极推动新教材研究、课堂教学改革。

4.组织本科组教研活动，积极开展并推动教学改革。注意积累教学资料，组织开展课题研究。

5.关心青年教师的成长，协助教导处、科研室切实抓好科组内老教师对青年教师的“传帮带”工作。

6.经常听本科组教师的课，课后及时与授课教师交流意见，探讨教学规律。有计划地组织安排好科组内各种形式的汇报课、优质课、示范课、研讨课与说课，并组织本科组教师认真听课与评课。

7.指导和督促各备课组正常开展活动。

8.认真填写科组活动纪录，搞好科组学期工作总结，并向学校汇报本科组教师执行教师职责和完成教学工作情况。

（三）年级组长、科组长岗位待遇

一经聘用，则享受学校规定的各种待遇。

四、参加竞聘人员应具备的基本条件

（一）竞聘年级组长应具备条件

1．本校在职在编教师。

2．具有履行职责所需的政治以及其他理论修养和政策水平；依法治教，团结教职工，作风良好。

3．熟悉教育教学规律和业务，有较强的组织管理能力和执行力；与时俱进，具有实事求是的态度和开拓创新的意识。

4．身体健康，能胜任工作。

5．有3年以上的班主任经验，所领的班为学校先进班。

6．近4年年度考核称职（含称职）以上，并至少有1年为优秀（含优秀二档）。

（二）竞聘科组长应具备条件

1．教育教学理念先进。

2．有较强的组织管理能力。

3．教学成绩突出。

4．作风良好，能团结教职工。

5．近4年年度考核称职（含称职）以上，并至少有1年为优秀（含优秀二档）。

五、竞聘工作程序、方法

（一）宣传发动

1、2008年6月26日，召开全体教师会，宣布年级组长、科组长竞聘决定。
2、把年级组长、科组长竞聘实施方案及报名表传达到每一位教师。

（二）报名

1．竞聘人员根据学校所设的岗位及职责、竞聘条件并结合自身实际自愿报名，并填写“西樵中学级长、科长竞争上岗报名表” ，于7月1日前交校长办公室。

2．报名时间为2008年6月26日－7月1日，报名表到校长办公室领取。

（三）资格审查及公示

竞聘领导小组对申报人员进行资格审查，确定参加竞聘名单，张榜公示。

（四）竞聘演讲

竞聘者必须在全体教工大会上作竞聘演讲，竞聘演讲应包括介绍个人简历、工作业绩、自身优势，对竞聘岗位的理解、任职设想和措施等方面内容。

年级组长职位竞聘演讲时间：2008年7月3日

科组长职位竞聘演讲时间：2008年7月7日

（五）群众评议

全校教师（除竞聘领导小组成员和参加竞聘者外）根据竞聘者的竞聘演讲，结合平时对竞聘者德、能、勤、绩等方面情况的了解，进行认同度考核。

（六）竞聘领导小组评议

竞聘领导小组根据竞聘者的竞聘演讲，结合平时对竞聘者德、能、勤、绩等方面情况的了解进行评仪。

（七）张榜公示

张榜公示当选的年级组长、科组长名单，公示期为3天。

（八）颁发聘用证书

根据岗位职位以及竞聘过程实际情况，校长向受聘的年级组长、科组长颁发聘用证书。

（九）人才储备

参与竞聘的人员一律以人才储备的方式收入学校人才库，作为近期学校级长、科组长竞聘、继聘的主要依据，也作为聘用学校中层领导岗位的重要依据。