尊敬的评委老师：

你们好！

     我叫xxx，xxxxxx数学系04级数学与应用数学专业毕业生，本科学历。经过4年的认真学习和不懈努力，英语、计算机、普通话等级考试均已达到要求，已掌握了系统的专业知识和1定的教育教学理论知识，并通过半年的实践积累了1些实实在在的教学经验。现根据学校设置的岗位，我竞聘数学教师岗位。

    在我10多年的学习生涯中，对1路陪伴的老师们有太多的感激和深深的敬意！也了解教师这份职业的清苦，但我4年前填报志愿时就决定了对讲台的那份坚守，因为我觉得只要能守得住清苦，教师这份职业的成就感和幸福指数是其它职业难以达到的。即将过去的08年给我们太多的震撼，太多的感动，5.12汶川地震中，东汽中学谭千秋老师双臂张开趴在讲台上的坚守，讲台下4位同学得以生存，总让我热血沸腾，我热爱这份最能启迪人的智慧、拨动人的心弦的光荣职业。

我竞聘优势在于：

1、具有较强的事业心和责任感。

2、工作中具有吃苦耐劳，勤奋学习，团结协作，敢于创新的精神。

3、我非常喜欢教师职业，有1颗热爱教育的心。

4、具有良好的职业道德和求真务实的工作作风。

5、我对教育有1定的了解，并具有半年的教学实践经验。

各位评委，我知道贵校是xx市的窗口学校，学生成才的摇篮，教师成长的沃土，教学条件优越，师资力量雄厚，如果竞聘成功，我1定会倍加珍惜这份来之不易的机会，并努力作到：

1、做1个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，提高自身业务素质，同时虚心向同年组老师学习、请教，争取做到在第1年吃透教材，打牢基础，第2年在教学上初见效果，第3年小有成效，第5年成为青年骨干教师。

2、加强政治学习，做好学生的思想工作，把师德建设放在首位，做到常抓不懈。不断提高自己，充实自己，严格遵守XX的传统美德：不收礼物，婉拒吃饭，不体罚学生。

3、进1步钻研课程标准和教材，认真备课、精心设计每1次教学活动，不断摸索新时期数学教学的有效模式，积极研究好的学习方法、途径，努力提高数学教学工作的质量和效率。

4、结合数学学科特点和本班学生实际情况，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的数学成绩。

教育是科学，科学的意义在于求真；教育是艺术，艺术的价值在于创新；教育是事业，事业的真谛在于奉献。想到讲台下学生1双双期待的眼睛，想到数学是思维的体操，我对能成为1名数学教师充满了期待。