各位、同志们: 大家好! 我是xx中学教师xxx,19xx年工作,本科学历,中教一级职称。19xx年从事高中语文教学工作,已连续多年担任高三任课教师。 我的竞职理由有两点: 一。此次局党委行政对直属学校中层干部的配备公开选拔,竞争上岗, 制度的推行,可以局属学校人才资源与工作职位的配置,各校工作的发展,使我市教育系统的干部选拔工作走上了科学化民主化轨道。我的不甘平庸的普通教师来说,可以说了千载难逢的大好机遇。我完全符合教科室副主任职位所需的所有条件。很乐意以的亲身对举措表示坚决拥护、热烈支持!也想借此对作高级别的锻炼和检验。 二。我热爱,熟悉高中教育教学工作,对高中阶段的教学工作有长期的探究和的思考。然而, “欲穷教育千里目,尚需更上一层楼”,我强烈期望教科室副主任岗位能给我高层次大视野的平台,使的教育教学能力、教育科研有大的进步,更希望我的工作教育教学科研能向更高的层次发展。 基于认识,我报名竞争XX高中教科室副主任岗位。 下面是我的任职设想。 假如我能竞聘,我将教育下,在教学主管校长的下,学校教科室正主任工作,使的教育教学综合能因教科室机构的设置而大幅度的跨越,使领跑平川教育,而且能够在全市教育系统名列前茅,从而使早日“省级示范性高中”的行列。而言有几点: 教育路线、方针、政策,市教育教育教学管理措施,学习,进取,求真务实,开拓创新,的教育教学科研、创新能力。以真挚的情感团结教师,以忘我的劳动感染教师,以先进的教育理念引领教师,调家的工作性,同心同德,群策群力,搞好工作。科学规范地教学管理,教学质量监控,要狠抓课堂教学,常规性的教学检查和教学质量分析工作,教育教学专题,改进课堂教学薄弱环节,反馈、总结和交流教学经验,的课堂教学质量和教育教学科研。经常性地组织、有性的教研活动,强化教师的教学科研意识,条件组织省市教育科研项目的申报立项,并将活动落到实处,以此带动教学科研工作快车道。 四是学校搞好“名师工程”建设工作,教师队伍的整体素质,注重培养学科带头人,并且要规范新教师培训制度,搞好对年轻教师的“传、帮、带”工作。经常性的“公开课”培养和教学新秀,“优质课”将最新的科研推广普及,使早日涌现在我市乃至全省响当当的名师。 下面我的工作思路。 一是狠抓新课程理论的学习。明年秋季我省开始新课程,当务之急先从理论上武装每一位教师。每周安排两个学时分学科学习的,观看教育名家理论讲座,要求笔记,观看后展开,要求每教师都要有书面的总结。二是“骐骥一跃,十步;驽马十驾,功在不舍”,长期,必有奇效。三是“公开课”, 经常性的“公开课”培养和教学新秀,使涌现更多更强的教学生力军,为的跨越式发展最大的人才支持。“优质课”, “优质课”将最新的科研推广普及,从而大面积的课堂教学,使早日在我市乃至全省响当当的名师。 四是“请进来”“走出去”活动。多方,努力,将那些全国知名的教育大家请到做现场零距离的讲解示范。“他山之石,可以攻玉”。去年,请来陕西师范大学张雄飞教授,张教授师将其科研“诱思探究教学法” 向全体教师做了细致的讲解,并对青年教师的课堂教学了因人而异因学科而异的现场。两周的培训,教师深感大有收获。,要“走出去”,组织教师参加培训自是常规,不用多言,前往那些全国名校 “取经”,实地考察观摩名教育教学实践活动,更有实实在在的收获。
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