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| 公务员常规面试试题 |
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2012-4-26  |
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 1、问：县里一些贫困乡镇的干部屡屡截留扶贫款，群众对此有很大意见，你如果作为县、监察局局长，怎样处理这个问题？
答：截留扶贫资金，这是一种严重的违纪违法行为，因此必须严肃处理。
①调查了解情况，弄清扶贫资金被截留的情况。即调查扶贫资金被截留的数额和用途。
②根据调查的情况作出严肃的处理，如果是截留作为其他用途，乡镇干部必须退回，并写出检查；如果是挪为己用，视数量情况或者由监察部门作出纪律处理；或者移司法机关处理。
③将乡镇干部截留扶贫资金情况和处理情况向县委、县政府写出报告，建议县委、县政府对乡镇干部加强思想政治教育和法纪教育，使乡镇干部严格按照法律、法规处理政务，确保国家机关的权威和公务人员的良好形象。
2、问：在市某一居民区旁边有一家饮料厂。由于饮料厂机器的轰鸣声，严重地影响了居民的正常生活，有居民向环保局投诉。经检测工厂的噪声超过了规定的35分贝的标准，但环保部门无法解决，必须由工商局才能出面解决。你如果作为市工商局的副局长，由你来处理这一事件，怎样处理？
答：我如果作为工商局副局长来处理这件事情，提出一种解决问题的方案：
①建议工作限期搬迁，其损失由工商局给予适当补偿。因为这是关系到人们身心健康问题，工商行政管理部门应该从关心和爱护人民的身心健康的宗旨出发，承担一定的责任。
②如果工作因一时找不到搬迁的地方，或者有其他暂时的困难而无法搬迁，建议工作改为经营日常生活用品的商店。
③如果工作既无法搬迁，同时又不愿意改变经营方式，仍坚持生产饮料，那么工商局出面与工厂交涉，严格限制其生产时间，不能影响居民的休息。
3、问：按照省委部署，要在全省工会系统掀起学习邓小平理论的高潮，你作为宣传部长，怎样结合实际，具体实施这项工作？
答：我如果是宣传部长，根据工会系统的具体情况，打算这样实施这项工作。
①制订学习计划，部署学习工作。首先，根据实际情况，制订一个切实可行的学习邓小平理论的计划，然后召开全省工会系统宣传部长会议，布置学习工作。
②举办培训班，培养学习骨干。为了邓小平理论学习的深入开展，省总工公拟举办一期邓小平理论骨干学习班，各市、县工会派一名宣传干部参加。骨干学习班赏结业后，回各单位具体辅导学习。
③保证学习时间，领会精神实质。为了将邓小平理论学习推向高潮，要根据各单位的实际情况，保证学习时间，而且要让广大职工干部真正领会邓小平理论的精神实质。
④经常了解情况，及时总结经验。省总工会宣传部要经常派人到各县、市工会了解学习情况，及时总结成功的学习经验，推广到全省，使学习活动不断创新，并且真正学出成效，不断地促进和推动我们的工作。
4、问：为了纪念中国共产党成立八十周年，你作为宣传部长，怎样举办庆祝活动？
答：如果我是宣传部长，我打算从如下几个方面来开展庆祝活动。
①举办“党在我心中”征文竞赛。以诗歌、小说、散文等各种体裁来歌颂我党八十年来所取得的巨大成就，歌颂优秀共产党员的先进事迹。
②举办“党的成就展览”。以图片的形式反映在中国共产党的领导下，我国社会主义建设事业所取得的巨大成就。
③举办大型报告会，歌颂中国共产党所领导的社会主义建设事业所取得的突飞猛进的辉煌成果，使人民更加充分地认识到中国共产党的伟大和光荣。
④举办大型文娱晚会，隆重庆祝中国共产党成立八十周年。
⑤召开庆祝大会，由党委书记作报告，庆祝党成立八十周年，并在大会上表彰优秀共产党员和优秀党务工作者。
总之，庆祝活动要隆重热烈，充分体现时代精神。
5、问：事业单位的工资结构由几部分组成？现有一个职工从企业调到事业，其工资如何套改？
答：事业单位的工资结构由二部分组成，第一部分是基础工资，第二部分是活的津贴。基本工资按照职称职务的级别确定。活的津贴，国家全额拔款的单位按基础工资的30%发给，自筹资金铁单位按基础工资的40%发给。职工从企业调到事业单位，按相应等级的工资标准套改。套改后其工资结构无疑也是二部分组成，即基础工资与活的津贴组成。
6、问：单位出现了同等职务职工工资和福利不一样的情况，如果你是分管工资福利的处长，怎样处理这件事情？
答：首先调查了解情况，这种同等职务工资福利不一样的情况是怎样造成的。在调查清楚原因的基础上，向领导汇报情况，并且提出处理的建议，然后由领导作出处理决定。
7、问：现在学院部分干部职工的素质不高，因而积极性也不高，人浮于事，没有为教学这个中心做好服务工作，教师学生意见都很大。如果你担任副院长，分管这方面工作，如何处理这个问题？
答：我在这个学院已整十五年了，这是一个长期没有解决的问题，如果我担任副院长，我打算采取如下措施解决这个问题。
①分流一部分干部职工。我院干部职工人数过多，因此必须进行精简，将一部分不适应工作的干部职工分流。年龄基本到了退休年龄的则提前退休。同时辞退临时工，让分流的人去顶替临时工所干的工作，如不服从分配，那么就让其下岗。
②加强干部、职工队伍建设。对干部、职工进行培训，提高其素质。另外，从教师队伍中调一部人充实干部队伍，并让他们实行双肩挑，改变干部队伍的结构。
③引进竞争机制，激励干部职工的积极性。干部、职工可以采取竞争上岗的办法，让有才能的人脱颖而出，缺乏才能的人急起直追。
我想只要采取以上措施，干部职工队伍整体素质就会提高。
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